RODA DE CONVERSA

            Hoje pela manhã a equipe de pedagogas da educação infantil realizou uma roda de conversa com as pedagogas iniciantes no CMEI. Qual foi o disparador?

            Dúvidas do pedagogo após iniciar o trabalho formativo na unidade!

        Foi um espaço para as profissionais levantarem questionamentos e realizarem troca de experiências iniciais nas unidades. As temáticas citadas pelas pedagogas variaram de situações práticas dos elementos que compõe espaço: expositores de produções das crianças, utilização da rotina, até concepção de criança e proposta da Educação Infantil: estereótipos, encaminhamento do calendário, produção do Álbum do bebê, entre outras.

         Pudemos fazer as reflexões pertinentes, sempre ressaltando a importância da consulta aos documentos oficiais destinados a Educação Infantil, que fornecem subsídios para estudo com os profissionais. Foi unânime o entendimento de que a formação só acontece quando os educadores/professores refletem sobre a prática e articulam suas ações com respaldo da proposta, objetivando aprendizagem significativa das crianças.

           Agradecemos as pedagogas pela participação intensa e pela construção de novos conhecimentos, pois como aparece o conceito no Caderno Pedagógico de Oralidade: "Conversar é construir significados coletivamente".Um excelente trabalho a todas e até nossa próxima Roda de conversa!

            

Alessandra - CMEI Santa Rita

            Cláudia - CMEI Pinheirinho

            Inês - Monteiro Lobato

            Rafaele - CMEI Vila Ipiranga

            Rilma - CMEI Cajueiro

            Rosandra - CMEI São Carlos

            Sandra- CMEI Palmeiras

             

           

 

OLHA SÓ O QUE ELAS ESTÃO FAZENDO!

            Vale a pena observar nas imagens o que nossas crianças estão realizando nos CMEIs. Em cada unidade as possibilidades de aprendizagens são proporcionadas de formas diversas.
             Aprendemos desde cedo registrar momentos especiais, veja:

CMEI Moradias Gramados

            Não deixamos de jogar...

CMEI Xapinhal

CMEI Hermes Macedo

      

     Trabalhar em grupos

CMEI Olga B. Prestes

            Explorar os espaços externos

CMEI Cajueiro

CMEI Xapinhal

            

CMEI Vila Ipiranga

            O desenho, a pintura não podem faltar!

CMEI Olga B. Prestes

CMEI Vila Ipiranga

            Brincar frente ao espelho, escrever o nome, são propostas que auxiliam o trabalho com a identidade.

CMEI Hermes Macedo

CMEI Hermes Macedo

            As práticas só são possíveis em espaços planejados para receber as crianças, com momentos para reflexão dos profissionais sobre a prática.

CMEI Eraldo Kuster

CMEI Dalagassa

Sem faltar o essencial: O olhar carinhoso dos profissionais

CMEI Moradias Gramados

           Agradecemos a todas as unidades que já receberam a equipe de pedagogas do NRE-PN e até breve para aquelas que ainda não conseguimos visitar!!!

            

1ª Reunião administrativa dos CMEIs

            A reunião com as gestoras de CMEIs, aconteceu na sexta-feira, 22 de fevereiro. O momento cultural foi conduzido pela pedagoga Viviane que apresentou brevemente o trabalho do artista Vik Muniz que utiliza material reciclável em suas obras.

            O administrador regional Edgar, também esteve presente e comunicou sobre as visitas que tem feito as unidades com o objetivo de identificar as prioridades nos atendimentos prestados. Seguindo as apresentações, os profissionais que compõe a equipe do NRE, falaram de sua trajetória profissional e expectativas de trabalho.

  

            
            
            Com a chegada da Suelen, a equipe de Pedagogas da Educação Infantil quase está completa.

Suelen, Andréa, Viviane e Cleonice...por enquanto!

            

           Michele discutiu cada íten da pauta, ouvindo as considerações das gestoras. Foi uma manhã muito produtiva de trabalho.

TESTADO E APROVADO

          Ontem foi o primeiro dia de atividades com as crianças no CMEI Juril Carnasciali, inaugurado em dezembro de 2012, mas que teve a presença das crianças marcada para início desse ano.
          A gestora Sonia com sua pedagoga Ana Caroline durante a semana de estudos no CMEI sensibilizaram os profissionais para a organização dos espaços no acolhimento as crianças.

         Nas imagens podemos perceber como foi o primeiro contato das crianças com a unidade pensada em cada detalhe, pelos profissionais, para receber as crianças.  

Mesmo sendo novo, o CMEI já passou por reparos!

 

 

Não tinha mais horário vago no salão!

Cada espaço era diversão!

ACOLHIMENTO!

          Dia 14 de fevereiro, as crianças retornaram aos CMEIs e os profissionais das unidades as acolheram com propostas planejadas e divertidas. As pedagogas do NRE PN, visitaram os CMEIs Independência e Pinheirinho,registrando esses momentos. 

          Confiram algumas imagens!

Quer ouvir uma história?

 

 

 

 

 

 

 

Escolha sua fantasia!

Sinal verde para a brincadeira!

Não sou um artista?

Que colo gostoso!

          Enfim, segundo a carta do Departamento de Educação Infantil: o termo acolhimento diz respeito à construção de vínculos entre todos os envolvidos no processo de ingresso da criança: a própria criança, a família e os profissionais. 

            Vamos investir em ações que reforcem esse conceito. Bom retorno a todos e um excelente ano de trabalho!!

O QUE FALAR NO 1º ENCONTRO?

          Essa foi a pergunta que a secretária Roberlayne Roballo se fez ao preparar o primeiro encontro com gestores dos CMEIs dia 08/02. O trabalho com a Educação Infantil faz parte da trajetória profissional da nossa secretária, o que transformou esse encontro num momento especial.

           Roberlayne apresentou-se comentando sobre suas três paixões: a pesquisa, a formação continuada e o trabalho na Rede Municipal de Curitiba. Interrompeu sua fala para anunciar a chegada do prefeito Gustavo Fruet que veio cumprimentar os profissionais e socializar as ações encaminhadas por sua equipe. Destacou as prioridades do trabalho na Educação Infantil, entre elas: Revisão do Plano de carreira do educador, universalização do atendimento das crianças de 4 a 5 anos até 2016 e a integração da EI com o Ensino Fundamental. Para tanto haverá mudanças com equilibrio e responsabilidade.

          A secretária convidou sua equipe de trabalho para apresentar e depois prosseguiu socializando um texto de sua autoria: Uma história de mulheres no magistério.

          Francinara Koop, diretora do Departamento de Educação Infantil, iniciou sua fala com um trecho da música do Gonzaguinha: "Toda pessoa sempre é as marcas das lições diárias de outras tantas pessoas". Apresentou a equipe de pedagogas dos núcleos e falou sobre as primeiras ações frente a Educação Infantil.

          Ivete, gestora do CMEI Rurbana descreveu sua impressão sobre o encontro,  e de forma poética nos relatou:

         

        " ...Saímos de lá marcadas pelas idéias das novas pessoas que integram a equipe; certas de que não estamos sozinhos, sozinhas. Assim entusiasmadas pelo horizonte que tende a despontar, daremos o nosso melhor e teremos paciência de esperar. Não importa o tamanho do desafio, se diante deles tiverem pessoas determinadas em superá-los.  Estamos num tempo favorável para ressignificar, construir um novo capítulo na história da Educação Infantil, que segue a um final feliz. Ah, não existe um final; Ele se renova, adquire novos contornos, por cada ator que a ele se integra. Então, “luzes, ação”, porque estamos prestes a desempenhar o melhor ato dessa história".

                   

PARCERIA NA FORMAÇÃO...

            Nos dias 06/02 (manhã e tarde) e  07/02 (manhã) todos os profissionais das unidades sem pedagogas ou iniciantes na função foram convidados para um encontro de formação no Núcleo Regional do Pinheirinho com a equipe da Educação Infantil, objetivando orientar o trabalho a ser desenvolvido no decorrer do ano com as crianças e garantindo uma unidade pedagógica no trabalho com a Educação Infantil Municipal.

                A Chefe de Núcleo: Michele Jaremczyk apresentou-se para os três grupos de trabalho, falando da sua trajetória profissional na rede e socializando perspectivas de trabalho para o ano de 2013. "Será uma gestão calcada no dialógo relatou Michele".

                 O início dos trabalhos foi marcado pelo Momento Cultural, com a leitura do livro "O ponto" de Peter H. Reynolds.Onde há um ponto, há um caminho... 

             Para aproximação dos profissionais foi realizada uma dinâmica, cujo objetivo era a pessoa encontrar seu crachá entre os colegas participantes do encontro. A princípio os profissionais acreditavam que seria muito moroso encontrar seu nome (pelo número de profissionais), contudo todos os grupos nos diferentes períodos conseguiram realizar a proposta em menos de 5 minutos. Observando a ação dos grupos as pedagogas ressaltaram as diferentes estratégias que os profissionais utilizaram para alcançar o objetivo.Com as crianças não é diferente, a preocupação do profissional deve centrar-se na observação de quais estratégias elas utilizam para atingir o objetivo proposto. O foco está na aprendizagem.

 

              








               















                  Na sequência foram aprofundadas as temáticas explícitas no material de "Orientações para estudo e planejamento nos CMEIs" (disponível no site da cidade do conhecimento).O investimento maior foi na organização de espaço e elaboração do planejamento.

                     Os encontros promoveram aprendizagens e ressignificação das práticas necessárias a reflexão docente. Agradecemos a participação de todos os profissionais dos CMEIs: Cajueiro, Caximba, Independência, Santa Rita, São Carlos, Palmeiras, Pinheirinho, Vila Ipiranga e Xapinhal. Um agradecimento especial aos gestores que acompanharam suas equipes

          

                

           

          Bom dia e bom retorno!  Desejamos um ano repleto de conquistas e aprendizagens para todos da equipe...

          Para auxiliar na organização de trabalho e estudos na semana de 05 a 08/02 fazemos as seguintes considerações:

- Retomar as orientações para 2013 enviadas por e-mail em dezembro de 2012. Lembramos que os materiais citados estão disponíveis no portal da cidade do conhecimento, no link "Orientações para Estudo e Planejamento nos CMEIs - Fev/2013".

O planejamento será o principal item de pauta, e deverá ser elaborado em quatro dimensões:

- Plano de Ação –  As metas pensadas em 2012 e avaliação dos parâmetros e indicadores de qualidade neste ano servirão de suporte para a escrita do documento. O plano de ação do CMEI que deverá ser enviado ao NRE por malote (impresso) até 21/03.

- Plano de formação da equipe pedagógica - Considerar a avaliação e propostas de continuidade em cada unidade, fazendo a escrita das necessidades de estudo da equipe de profissionais. Maiores informações serão abordadas com as pedagogas no encontro de formação no NRE.

- Planejamento Anual – Definir objetivos, atividades permanentes, sequências didáticas e projetos didáticos de acordo com as turmas de atuação dos profissionais, considerando o processo educativo e sua documentação. Ressaltamos a importância de realizar o planejamento semanal do mês de fevereiro (quadro de rotina), devido as permanências deste mês serem consideradas na semana de estudos de 05 a 08/02.

- Organização dos espaços internos e externos para acolhimento e inserção das crianças, familiares e profissionais no novo ano que se inicia.

          As unidades sem pedagoga e aquelas que receberam pedagogas iniciantes terão um momento de formação no NRE. Para esse dia solicitamos a presença de todos os profissionais da unidade (educadores, professores, pedagoga - se houver e gestora na ausência da pedagoga). 

Qualquer dúvida entrar em contato conosco.
Abraços
Equipe de Educação Infantil
Andréa Geubur
Cleonice Serafim da Silva
Viviane Furlan Fiori