CONSTITUIR-SE FORMADOR

         Ninguém nasce formador, se constrói a partir das experiências, do tempo, da pesquisa, do conhecimento ... daquilo que aprende com o outro!!!

          Foi essa a discussão com nossos pedagogos de CMEIs no encontro de formação de hoje (06-08). Para auxiliar as reflexões utilizamos o texto: Os seis Desafios do Formador de Cristiane Pelissari. A organização dos grupos se deu a partir da dinâmica em que o critério para o agrupamento estava na cor de seu cartão. Fácil se não fosse o fato desse cartão estar colado em sua costa e não poder comunicar-se oralmente com os colegas enquanto tentava encontrar seu grupo. 

              Nessa dinâmica o que faz você identificar mais rápido o grupo do qual pertence é a ajuda aos outros, pois se aproxima as pessoas com critérios iguais, tem chance de ser convidado pelo grupo que compõe. A parte mais difícil dessa proposta é o fato de não poder falar...pense grande maioria mulheres! Foi um esforço...

            O objetivo era estudo do texto, com leitura e reflexão. Foi isso que aconteceu nos grupos que aproveitaram para apropriarem-se dos desafios e relacionar com sua prática cotidiana. 

         Após a discussão no grande grupo, lançamos uma proposta com caráter investigativo, pensando no protagonismo infantil das crianças na rotina das unidades. O pedagogo irá escolher uma turma para acompanhar a rotina (4h) e fazer o registro desse momento. Este será nosso objeto de estudo na próxima formação. Não esqueçam de reler novamente: Um dia de Bruno na creche...

          Agradecemos a presença da nossa gerente Vera Dal Molin nos dois dias de encontro de formação, seja sempre bem vinda ao grupo e a nossa supervisora Patricia Celli que nos acompanha sempre.

        E você nosso pedagogo de unidade, o que achou das discussões de hoje? Faça seu comentário, esse é nosso espaço de troca também!

Desde já obrigada...

 

FAZ DOCE...SINHÁ MARIA!!

          Com esse título parece que vamos indicar uma receita...nada disso estamos mesmo é de brincadeira!!! 

Da abóbora faz melão,

De melão faz melancia (bis)

Faz doce, sinhá, faz doce, sinhá

Faz doce Sinhá Maria (bis)

Quem quiser dançar

Vai na casa do Juquinha (bis)

Ele pula, ele roda,

Ele faz requebradinha (bis)

      

      Foi com a aprendizagem dessa brincadeira cantada que iniciamos o Encontro de formação com diretores e pedagogos de CMEI (05-08),  para refletir sobre uma das metas do Brincar que precisamos aprofundar: Tempos organizados para a criança brincar livremente, aprender brincadeiras novas, conversar sobre brincar, as brincadeiras e tomar suas próprias decisões;

       Conhecer como e por quê as crianças brincam é caminho seguro para uma prática educativa que respeita o seu fazer lúdico. A observação atenta das brincadeiras e o respaldo teórico colaboram para que as intervenções dos educadores sejam apropriadas

  Gisela Wajskop  

      

     Os profissionais foram convidados a se reunirem em grupos e escolherem uma brincadeira cantada para compartilharem com o grande grupo. Enquanto conversavam sobre essa proposta as pedagogas de NRE registravam esse momento com olhar atento as falas dos profissionais e como foi o processo de decisão. 

        Essa vivência trouxe para a reflexão da necessidade do olhar atento dos profissionais enquanto as crianças brincam, pois isso alimentará o planejamento de nossas práticas. A Homologia dos processos nos proporcionou essa análise, como bem considerou nossa gestora Tábata.Assim lançamos a proposta de trabalho para continuidade das reflexões em cada unidade, que dará subsídios para novas ações. 

 

           Ainda falando sobre o protagonismo infantil e a escuta da criança assistimos um trecho do vídeo "Brincantes" de Nélio Spréa, que retrata a produção de cultura pelas crianças.  

             O processo de transição das crianças do pré para o 1º ano do Ensino Fundamental foi discutido, pensando nas propostas que fazem sentido para elas. 

              Divulgamos o 8º Seminário de Educação Infantil e ficaremos aguardando o envio do material, pois sabemos que trabalho nas unidades não falta. 

          Para finalizar conversamos sobre a carta da Vovó Gertrudes, pensada pela SETRAN especialmente para Educação Infantil. A Beatriz já a desenhou com a Vovó. Cada gestor levou seu material e com certeza ricas produções irão surgir entre as crianças.

                

 

Agradecemos em especial a E.P.A do CMEI São Carlos pelo momento cultural que realmente foi uma delícia!!!Valorizando a produção das crianças!!

SÁBADO PEDAGÓGICO NA ESCOLA E A INTEGRAÇÃO EM PAUTA

          Neste sábado (02/08), acompanhamos a reunião pedagógica da Escola João Amazonas e destacamos a organização da equipe na preparação desse momento.

          Todos os profissionais da escola foram acolhidos na sala dos professores, onde conversaram sobre questões administrativas, dispostas na pauta e situações pedagógicas gerais. Entre os assuntos a proposta de integração da Educação Infantil com crianças de diferentes idades foi discutida com toda a escola,  para que tenham conhecimento e possam contribuir com essa prática, que já foi realizada com os primeiros anos da escola. A intenção é envolver outras turmas e faixas etárias diferentes.

          Após o café os profissionais foram divididos por grupo de atuação, ou seja, todos os professores de pré em uma sala, os de 1º ano em outra e assim sucessivamente. Neste momento a pauta era específica e trazia a temática a ser discutida entre os professores. As pedagogas passaram de grupo em grupo, para apresentar a proposta e dar suporte.

        As professoras do pré: Silvana, Andréa e Luciana refletiram sobre a organização das salas, no intuito de promover um espaço acolhedor e desafiador para as crianças. As pedagogas do NRE: Andréa e Cleonice puderam participar dessa discussão e perceber quantos saberes as professoras têm da concepção de criança e da proposta da EI da rede. O espaço expressa essa atenção! As professoras Silvana e Andréa organizaram um canto do médico, com extensão a farmácia (remédios com prescrição médica, observem as receitas) que convida até o adulto a brincadeira. A professora Luciana logo terá um supermercado em sala!!! 

 

         














                    Agradecemos a gestora pela atenção, as pedagogas Daniele, Luciana e Suzana pelo acolhimento e as professoras pelas reflexões e parceria de sempre. Parabéns pelo trabalho, ficaremos aguardando notícias da integração, com certeza novas propostas surgirão.

"NADA É PERMANENTE, EXCETO A MUDANÇA"

          Essa é uma afirmação do Heráclito que nos auxilia pensar na importância das mudanças em nossa vida, seja ela de ordem pessoal ou profissional, pois nos permite vivenciar novas experiências e ousar. O friozinho na barriga acontece, indicando que saímos de uma situação já acomodada para outra, onde o maior desafio é identificar que o sucesso da mudança dependerá de como a visualizo. Segundo Érico Veríssimo...Quando os ventos de mudança sopram, umas pessoas levantam barreiras, outras constroem moinhos de vento.

             

       Pensando nisso, gostaríamos de compartilhar com vocês algumas mudanças no nosso quadro de gestores. O Flávio do CMEI Eraldo Kuster, irá construir novos moinhos... por uma opção pessoal nesse segundo semestre não estará atuando como gestor da unidade, porém continuará contribuindo com a Educação Infantil na sua função de professor em outro espaço. Queremos agradecer em nome do NRE todo trabalho desenvolvido na unidade pelo Flávio e dizer que se mudar de ideia, as portas estarão sempre abertas. Quem sabe em outro momento? 

        Para assumir a gestão do CMEI Eraldo, convidamos uma gestora experiente, estudiosa, que conhece a comunidade e demonstrou disponibilidade em aceitar esse novo desafio. A Ivete (na foto, conduzindo o trabalho no grupo) irá deixar o CMEI Rurbana em boas mãos, para contribuir na continuidade do trabalho de qualidade no CMEI Eraldo Kuster. Desejamos a Ivete um excelente recomeçar, pois a cada unidade, um novo olhar, novas perspectivas e confiamos em você. Sucesso!!

          E quem disse que essas duas não tinham se cruzado antes? 

    

    Patrícia que assumirá a gestão do CMEI Rurbana, seja bem vinda ao nosso grupo e conte conosco nessa trajetória. Você já é conhecida pelo excelente trabalho desenvolvido em sala com as crianças, devido seu olhar sensível, sua escuta atenta e sua disposição em avançar sempre no trabalho, com a alegria de quem aprende e ensina.

             Agradecemos e contamos com as equipes dos CMEIs Eraldo Kuster e Rurbana na acolhida a mudança e todas as transformações geradas por elas, pois segundo Maquiavel: uma mudança deixa sempre patamares para uma nova mudança, mas não esqueçamos de manter os saberes já conquistados. SUCESSO A TODOS!!!!!

AVISA LÁ NO CMEI JARDIM PARANÁ...BORA LÁ

        Hoje, 22 de julho, recebemos no CMEI Jardim Paraná a visita da nossa consultora do Avisa Lá: Luciana Hubner, as nossas gerentes de Departamento da Educação Infantil: Claudete, Giselle e Vera Dal Molin e supervisora Patrícia Celli para ampliarmos nosso conhecimento na área de formação Relações Naturais (foco deste ano) e refletir sobre a sequência didática elaborada e encaminhada pelas profissionais do CMEI. Michele, nossa chefe de NRE, só não esteve presente conosco devido uma reunião que encaminhou com os professores do Ensino Fundamental.

        A visita iniciou pelo conhecimento dos espaços, das crianças e posteriormente avançou  para o estudo da pauta enviada anteriormente pela unidade a nossa consultora.

        Foi uma manhã muito produtiva,onde tivemos muitas orientações e pudemos esclarecer as dúvidas que surgiram na unidade, a partir do trabalho realizado com as crianças, o que nos permitirá avaliar o planejamento e dar continuidade de forma a colaborar para as aprendizagens delas. Sem esquecer da formação continuada, da homologia dos processos que permeia o avanço das aprendizagens dos nossos profissionais. E são a eles que gostaríamos de fazer um agradecimento especial:

 

       " Obrigada a toda equipe do CMEI Jardim Paraná pelo compromisso assumido com as crianças... em cada pedacinho do CMEI, na fala das crianças está expresso o respeito pelo protagonismo infantil e pelo percurso de aprendizagem das crianças. São vocês que permitem, através da prática efetiva, o avanço da formação continuada em serviço. Parabéns pelo desenvolvimento do trabalho e pela acolhida de sempre".

 Nosso agradecimento se estende a E.P.A (Tânia e Rubiane) que fortalece e respalda o trabalho da equipe.

         Então como diz nossa formadora: Luciana Hubner.... BORA LÁ olhar com olhos de ver nossas práticas de Relações naturais e pensar em que elas estão contribuindo para a aproximação do conhecimento científico das nossas crianças. Investir no ambiente investigativo!

Muito obrigada Luciana...daremos notícias.

COMEÇANDO 2º SEMESTRE COM BOAS NOTÍCIAS!!!

 É com imensa alegria que compartilhamos com vocês a ampliação de nossa equipe de pedagogas de NRE. 

          Iniciamos o trabalho desse ano com quatro pedagogas no NRE, ao passar alguns meses nossa querida  Ailema teve que trilhar outros caminhos e precisou nos deixar. Contamos com a compreensão das nossas pedagogas de unidades que começaram a participar de supervisões concentradas, devido agenda. Com a chegada da Inês, meio período, conseguimos atender as unidades individualmente, porém ainda não de forma mensal, como gostaríamos. Com a intervenção da Glória (diretora do DEI - a quem agradecemos muito), passamos a contar com a permanência da Inês tempo integral neste semestre. Éramos novamente quatro pedagogas frente a 48 equipamentos (26 CMEIs e 22 Escolas com EI)! Nossa chefe de NRE e Departamento prezando por uma atendimento de qualidade as unidades, conseguiram a liberação de uma quinta integrante para equipe: Andrea. Com certeza ela somará seu conhecimento as nossas experiências. Bem-vinda!!!

            Hoje comemoramos a possibilidade de melhor atender nossas equipes de unidades e ampliar a divulgação do trabalho que todas realizam, podendo fazer um acompanhamento mais próximo. Obrigada Michele pelo apoio de sempre.

            Somos uma equipe de Pedagogas de NRE! Vocês sabem a definição da palavra equipe? Segue uma curiosidade:

A palavra “equipe” origina-se da França, derivando do termo “esquif”, o qual, por uma estranha coincidência, significa: “uma fila de barcos amarrados uns aos outros, junto ao cais e que estivessem sendo puxados por um grupo de homens”. Essa visão de um grupo despendendo esforço em conjunto para alcançar um objetivo, foi uma das idéias precursoras do que hoje chamamos de “trabalho em equipe”. 

             Encontram alguma semelhança com nosso trabalho de NRE, de unidade?

          Apresentamos nossa equipe por foto, contudo em breve uma de nós estará chegando no CMEI, perto de você!!!

Suelen, Cleonice, Andréa, Inês e Rozandra

BOM RETORNO!!!

          É com esse espírito que desejamos a todos os profissionais da educação...em especial do NRE - PN  um excelente semestre, repleto de conquistas e realizações. Sabemos da competência e dedicação de cada um, o que garante uma educação de qualidade as nossas crianças, nosso maior objetivo!